1、为什么选择这个选题？

即使专业不同，学院不同，但是这一定是老师们都会喜欢问的问题。我们可任意从这4个方面去回答：第一、专业相关性。第二、选题的实用性与时代性，即能够解决社会中的一些问题，具有现实意义。第三、我们对选题的感兴趣程度，有兴趣也是能够持续研究下去的内在动力。第四、选题的可行性，比如数据的可获得性。

例：在大学学习期间我就一直对该课题比较关注，我觉得该课题下的研究虽然已经很多了，但是在 XX 方面的研究还并不是特别深入，而且 XX 方面的研究在当下还是非常有价值的，与我们的日常生活联系紧密，有很强的现实意义，所以我选择了这个课题。

2、论文课题采用的研究方法是什么?如何开展课题研究？

一般一篇论文的研究方法不宜太多，2到3个即可。如何开展课题可以结合研究目标、研究内容、研究方法、研究方法和可行性分析这几部分内容来回答。

例如：本文通过文献分析法对有关媒体融合和乡村发展的文献进行分析，找出相关性，提出合理可行的模式。同时也结合多学科交叉法，综合运用新闻学，传播学、社会学、农学等多学科分析方法，探究县级融媒体建设与乡村振兴的契合点以及探索如何更好推进乡村振兴的方式（选题中心思想）。

3、论文的创新之处是什么？

这部分内容可以从开题报告材料中的选题的意义、研究的特色与创新之处、国内外研究现状展开说。

比如：虽然该课题下的研究已经比较丰富，但是通过撰写国内外研究现状发现该主题下还有某某方面没有研究。本文基于这个方面有所突破为其补充新的研究思路。同时在研究方法上，也尝试某某等新研究法。反正就拿出“你无我有，你有我优/新”的思路，向导师介绍论文的创新之处。

4、论文中的数据和资料从哪里来？

这里老师其实就想考察学生是否是真的认真研究了自己的论文选题，关于论文数据和资料的来源，记得要回答那些权威的网站，当然如果大家在写开题报告时认真做了研究，这一部分就相当于回溯，难度不大。

比如：我的资料主要来自于 XXX 网站和导师提供的相关课题下的资料文献（权威一点的网站或者渠道，一般本科毕业论文用的都是知网），论文数据是通过调查法以及一些同类课题的数据参考，再统一分析计算得出的。

5、论文全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 为什么要这样设置论文结构？

论文全文的基本框架、基本结构是如何安排的这部分内容可以参考预期的论文进展和成果和论文大纲这些内容来回答。

为什么要这样设置论文结构？（为什么第一章节的标题是XXX）如果老师在开题报告答辩时提出了这样的问题，那么我们要知道老师其实是在询问我们论文文章的行文逻辑。这个时候就要根据论文大纲把自己写文章时的思路整理清楚，向老师介绍出来。

6、在写开题报告时有遇到过什么困难？你觉得该论文选题研究的难点在哪？自己觉得还有哪些问题没有了解清楚？又是如何处理的？

如果老师提出了类似的疑问，首先不要紧张，说出困难并不是代表自己不合格，相反这一问题老师就是想考查一下我们是否是真的在认真思考选题，是否有自己的独立观点。回答这个问题的时候，就如实回答自己在哪些地方还有困难，还可以顺水推舟询问导师的建议，化被动为主动。

比如：目前我对于这个课题的认识确实还不够全面，所以在某某方面的研究，我的方法以及成果都与前辈们的研究成果相似，没有能做到更加深入的研究。同时也受限于条件没能采取更多的试验方法。（这可以说是一个万能模板）

相信大家看了以上的问题后，会发现一个规律，那就是开题答辩提问与我们的开题报告，息息相关。所以我们在答辩前一定要熟悉自己的开题报告。尤其是像选题意义、论文研究方法、创新点以及论文大纲等内容重点记忆。如果有专有名词，一定要提前了解，因为这些内容老师很有可能提问。

当然，每个人学校的开题报告答辩是因人而异的，可能有些老师不会提这么多问题，最多就是了解一下论文大纲的组成，但是我们提前准备好，防范于未然，做到有备无患。如果到回答不上来的问题也不要紧张，先表示这一部分内容确实疏忽还不了解，并且承诺在答辩后会去查阅资料了解补充。